Qualità
Donatella Savio - Ricercatore, Università di Pavia Dagli anni Novanta, il tema della qualità dei servizi educativi per l’infanzia e tra i più approfonditi, sia sul piano della ricerca che su quello delle politiche educative.
Donatella Savio - Ricercatore, Università di Pavia Dagli anni Novanta, il tema della qualità dei servizi educativi per l’infanzia e tra i più approfonditi, sia sul piano della ricerca che su quello delle politiche educative.
Molti medicinali riportano sempre due indicazioni precise, strettamente correlate: “Tenere fuori dalla vista e dalla portata dei bambini sotto i 3 anni al fine di evitarne l’ingestione accidentale. Non superare la dose giornaliera consigliata”.
Anna Salerni- Professore Associato di Pedagogia Generale, “Sapienza” Università di Roma, Facoltà di Medicina e Psicologia, Corsi di laurea in Scienze dell’educazione e della formazione Schön (1993 e 2006) afferma che non può esistere professionalità senza che vi sia capacità di
Tra le tante parole possibili, la scelta di “avventura” nasce dall’intenzione di evidenziare la sua attualità e significatività nel lavoro educativo.
Chiara Bove - Professore Associato di Pedagogia Generale e Sociale, Dipartimento di Scienze Umane per la Formazione “Riccardo Massa”, Università di Milano-Bicocca Il termine intercultura indica la possibilità (o meno) che soggetti, individui, culture con alle spalle
Nima Sharmahd - Senior Researcher, VBJK (Centro per l’innovazione ai servizi all’infanzia), Belgio Qualche anno fa ho scoperto che la parola crisi in greco antico (krisis) contiene in sé il significato “scelta”. Quasi un ossimoro, sembrerebbe, nella stessa parola. Oggi diremmo che se siamo in crisi non
Gianfranco Staccioli - Professore a contratto Università di Firenze, Presidente Museo della Scuola, Segretario Nazionale FITCEMEA Nella crescita di un bambino ci sono delle attività ricorrenti, comuni a tutti, probabilmente da sempre
Andrea Traverso - Ricercatore, Dipartimento di Scienze della formazione, Università degli studi di Genova Progettare in un servizio educativo per l’infanzia significa confrontarsi con il tempo, con la
Andrea Bobbio - Professore associato in Pedagogia Generale e Sociale, Dipartimento SHS, Università della Valle d’Aosta-Université de la Vallée d’Aoste Il termine, di derivazione latina (dal lat. infantia, der. di infans -antis) definisce il primo periodo di