Da zero a sei anni
L’approfondimento riflette sulla continuità educativa come concetto chiave per un sistema integrato 0-6 anni. Superando la storica frammentazione tra servizi per la prima infanzia e scuola dell’infanzia, si propone un approccio unitario, coerente e olistico allo sviluppo del bambino. Viene sottolineata l’importanza di percorsi graduali, privi di interruzioni brusche, che valorizzino il contesto, le relazioni e la storia di ogni bambino. Il sistema integrato è visto come strumento di equità e qualità educativa, capace di accogliere diversità e promuovere pari opportunità.
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