Continuità educativa e cambiamento
L’articolo riflette sul significato della continuità educativa come elemento chiave del percorso 0-6 anni. Non si tratta di semplice linearità, ma di un processo che integra coerenza e cambiamento, garantendo esperienze educative senza fratture. La continuità è legata alla qualità dei contesti, alla collaborazione tra nido e scuola dell’infanzia, alla formazione comune degli adulti e alla corresponsabilità educativa con le famiglie. Al centro, il diritto dei bambini a un’educazione inclusiva, continua e pensata nel tempo.
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