La partecipazione attiva e il coinvolgimento delle famiglie costituiscono una tematica di ricerca centrale e cruciale nella progettazione dei contesti educativi, che richiede di essere continuamente e inesauribilmente guardata, interrogata e problematizzata in relazione e in sintonia con i mutamenti sociali. I servizi educativi 0-6, come propongono i contributi di questo approfondimento, hanno la grande opportunità e responsabilità di configurarsi come luoghi allestiti per favorire spazi e tempi di incontro, dialogo e confronto con il punto di vista delle famiglie per creare occasioni di scambio generativo, per pensare insieme le proposte educative in un’ottica di corresponsabilità e responsività, per costruire il futuro dei bambini, delle bambine e della comunità educativa.