Nonostante negli ultimi anni il lavoro di educatori ed educatrici abbia acquisito nuova visibilità e riconoscimento sul piano normativo, molte sono le contraddizioni che lo caratterizzano e diverse le problematicità che spesso provocano, tra i professionisti dei servizi per l’infanzia, fatiche, stanchezza e demotivazione. L’approfondimento intende riflettere su tali temi, non tanto per legittimare un mero sfogo delle frustrazioni quanto, piuttosto, per mettere a fuoco alcune dimensioni di problematicità che il lavoro con bambine, bambini e famiglie oggi presenta e comporta, accompagnando i professionisti dell’educazione a coglierle con responsabilità e a esaminarle con sguardi consapevoli. La scelta di analizzarle criticamente contribuisce infatti a prendersi cura dei diritti di bambine e bambini, del benessere delle loro figure familiari e della qualità dei servizi per l’infanzia attraverso la cura dei professionisti che vi operano, con un focus sempre attento sulle loro condizioni lavorative ed esistenzial